Kastamonu Üniversitesinde Erasmus Günleri’nde Akran Zorbalığı ve Şiddetsiz İletişim Ele Alındı

Kastamonu Üniversitesi Erasmus Koordinatörlüğü tarafından düzenlenen “Geleceğin Becerileri için Erasmus Günleri” etkinlikleri kapsamında, “Cultivating Peaceful Communities: Non-Violent Communication via Gamification” başlıklı KA220 projesinin programı gerçekleştirildi. Hoca Ahmet Yesevi konferans salonu düzenlenen etkinlikte, oyunlaştırma yoluyla akran zorbalığının önlenmesi ve iletişim becerilerinin geliştirilmesi üzerine sunumlar yapıldı.

Programa Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Selahattin Kaymakcı, Kastamonu İl Millî Eğitim Müdürü Hasan Gümüş, Dış İlişkiler Genel Koordinatörü Doç. Dr. Mustafa Öztürk Akcaoğlu, Proje Koordinatörü Prof. Dr. Selman Tunay Kamer, akademisyenler, öğretmenler ve öğrenciler katıldı. İtalya, Almanya ve Portekiz’den proje ortakları da programa çevrim içi olarak bağlandı.

Uluslararası Proje  Ortakları Çalışmalarını  Paylaştı

Programın ilk bölümünde Almanya, İtalya ve Portekiz’den proje ortakları, kurumlarını ve proje kapsamında geliştirdikleri eğitim materyallerini tanıttı. Sunumlarda çocuklara yönelik oyun tabanlı eğitim içerikleri, duyguları tanıma, gözlem ve yargıyı ayırt etme, çatışmaları değerlendirme ve iletişim becerilerinin geliştirilmesi konuları öne çıktı.

Proje Koordinatörü Prof. Dr. Selman Tunay Kamer, açılış konuşmasında dijitalleşme ve yapay zeka alanındaki gelişmelerin toplumsal ilişkileri değiştirdiğine dikkat çekti. Akran zorbalığı ve siber zorbalıkla mücadeleye yönelik uygulanabilir yöntemler geliştirmeyi hedeflediklerini belirten Kamer, proje kapsamında eğitsel oyunlar, dijital içerikler, farkındalık kampanyaları ve rehber materyaller üzerinde çalışıldığını belirtti.

Kastamonu İl Millî Eğitim Müdürü Hasan Gümüş, dijital platformların çocuklar ve gençler açısından oluşturabileceği risklere değindi. Bu risklerle mücadelede yalnızca öğrencilerin değil, ailelerin de bilinçlendirilmesi gerektiğini vurguladı.

Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Selahattin Kaymakcı ise dijital teknolojilerin eğitimde sunduğu imkanlara dikkat çekerek teknolojik araçların bütün öğrenciler için  erişilebilir olması gerektiğini söyledi. Eğitimde fırsat eşitliğinin korunmasının önemini vurgulayan  Kaymakcı, teknolojinin öğrencilerin gelişimini destekleyecek şekilde kullanılması gerektiğini ifade etti.

Etkinlikte eğitimci ve yazar Orhan Toker, “Dijital Dopamin Çağında Öğretmen Olmak” başlıklı sunumuyla katılımcılarla buluştu. Toker, dijital oyunların ve sosyal medya uygulamalarının çocukların dikkatleri üzerindeki etkilerini ele aldı. Dijital okuryazarlığın yalnızca teknolojiyi kullanabilmekten ibaret olmadığını belirten Toker, çocukların çevrim içi ortamlarda güvenli ve bilinçli hareket etmelerinin önemine değindi. Ailelerin çocuklara dijital medya kullanımı konusunda davranışlarıyla da örnek olması gerektiğini söyledi.

Programın son bölümünde Gazi Üniversitesi Dr. Öğr. Üyesi Esma Aybike Bayır, “Yapay Zeka  Çağında En İnsani Teknoloji: İletişim Öğrenmenin Geleceği, Öğretmenin Rolü ve Şiddetsiz İletişim” başlıklı sunumunu gerçekleştirdi. Bayır, yapay zekanın öğrenme sürecini destekleyebileceğini ancak öğretmenin rehberlik rolünün önemini koruduğunu ifade etti. Etkinlik, konuşmacılara plaket ve hediye takdim edilmesinin ardından Orhan Toker’in katılımcılar için kitaplarını imzalamasıyla sona erdi.

Haber- Fotoğraf: Gökçen Şahin- Evindar Erüz