Kampüste Sosyal Sorumluluk: Miniklere Bağımlılık Bilinci

Kastamonu Üniversitesi öğrencileri ve akademisyenleri, erken yaşta bağımlılık farkındalığı oluşturmak amacıyla anlamlı bir sosyal sorumluluk projesine imza attı.

<strong>Kampüste Sosyal Sorumluluk: Miniklere Bağımlılık Bilinci</strong>
16.03.2026
1.605
A+
A-

Kastamonu Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisi Sosyal Sorumluluk Projeleri Ofisi tarafından desteklenen ve Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi Grafik Tasarımı Bölümü öğretim üyesi Doç. Dr. Burak Erhan Tarlakazan’ın yürütücülüğünde gerçekleştirilen “Bağımlılığa Karşı Minik Adımlar” projesi, Daday 125. Yıl Anaokulu’nda uygulandı. Yaklaşık beş ay süren projeye Grafik Tasarımı Bölümü öğrencileri ile Dijital Dönüşüm Topluluğu öğrencileri aktif olarak katıldı.

Proje kapsamında anaokulu öğrencilerine telefon, ekran ve sigara gibi zararlı alışkanlıkların olumsuz etkileri, yaş gruplarına uygun olarak hazırlanan eğitici çizgi filmler aracılığıyla anlatıldı. Görsel-işitsel öğrenme yönteminin kullanıldığı etkinliklerde çocuklar, eğlenceli ve öğretici içeriklerle bağımlılık kavramını tanıma fırsatı buldu.

Çizgi film gösterimlerinin ardından gerçekleştirilen yönlendirilmiş sohbetlerde çocuklarla “doğru” ve “yanlış” davranışlar üzerine konuşulurken, resim ve boyama etkinlikleriyle öğrencilerin öğrendiklerini kendi ifadeleriyle ortaya koymaları teşvik edildi. Bu sayede hem farkındalık oluşturulması hem de çocukların yaratıcı ifade becerilerinin desteklenmesi amaçlandı.

Proje, yalnızca anaokulu öğrencileri için değil, üniversite öğrencileri açısından da önemli bir deneyim sundu. Süreç boyunca proje ekibinde yer alan öğrenciler, toplumsal sorunlara yönelik çözüm üretme, sahada uygulama yapma ve sosyal sorumluluk bilinci geliştirme fırsatı buldu. Böylece üniversitede edinilen akademik bilgi ve tasarım becerileri toplum yararına bir uygulamaya dönüştürüldü.

Sanat ve eğitim temelli bir yaklaşımla geliştirilen “Bağımlılığa Karşı Minik Adımlar” projesi, bağımlılıkla mücadele konusunu erken çocukluk dönemine taşıması bakımından dikkat çekiyor. Proje ekibi, elde edilen deneyimlerin ilerleyen dönemlerde farklı okullarda ve yaş gruplarında uygulanabilecek sürdürülebilir bir farkındalık modeli oluşturabileceğini ifade ediyor.

YORUMLAR

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.